项目驱动式控制类专业实践教学模式研究

本文针对本科控制类专业进行了项目驱动式教学模式的研究与实践。在项目规划方法上,将控制类专业实践教学规划为若干类项目,并对各类项目之间的联系进行了研究;提出了适应项目驱动教学法的实验设备整合办法;最后给出了项目驱动法在实验教学中的实施、评价方法。通过我校测控09级专业本科生的实践,验证了项目驱动式教学法的有效性。