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课堂教学如何实施素质教育
被引量:
2
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摘要
本文立足语文课改实践,结合具体教学案例,阐述在教学过程中如何以教师为指导,学生为主体,开发学生的智力,培养学生的学习习惯,减轻学生的课业负担,提高学习效率。
作者
张洪忠
机构地区
河北省承德市第四中学
出处
《教育教学论坛》
2014年第3期272-273,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
主导
主体
非智力因素
学习习惯
减负
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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