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《工程热力学》课程教学研究初探 被引量:8

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摘要 针对《工程热力学》课程公式繁多、逻辑性和理论性强、概念抽象、应用条件较复杂等特点,根据作者自身对课程的体会,分析了目前该课程的教学现状和存在的问题,并提出了相应的措施,为提高该课程的教学效果提供参考。
作者 蒋亚龙
出处 《教育教学论坛》 2014年第4期97-98,共2页 Education And Teaching Forum
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参考文献5

二级参考文献19

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共引文献27

同被引文献41

引证文献8

二级引证文献27

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