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弘扬人文精神 开拓情感空间——关于语文教学感染力的思考

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摘要 反思中国语文教育,我们忽视了对学生人文精神的培养,当下我们需要深入思考人文精神的内涵,充分挖掘语文教学中的人文因素,使语文教学充满活力与感染力。
作者 姜德洋
出处 《教育教学论坛》 2014年第4期146-147,共2页 Education And Teaching Forum
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