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微机原理与接口技术课程建设研究与实践 被引量:4

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摘要 教学质量工程大力推进了我国高等教育大改革和发展,课程建设是高等院校人才培养中保证和提高教育教学质量永恒的主题。本文借助微机原理与接口技术课程建设研究与实践的经验与体会提出以课程建设为中心,以资源共享为目的,不断改进教学方法和手段,全面提高大学生教育教学质量的观点,以教师为主体广泛开展网络教学资源建设,不断更新教学方法与教学手段,为培养卓越工程师提供有力的基础建设保障。
出处 《教育教学论坛》 2014年第4期237-239,共3页 Education And Teaching Forum
基金 计算机硬件基础精品资源共享课建设"(编号2-2-ZXM-04) 教育部高等教育司
  • 相关文献

参考文献4

  • 1吴启迪.用“质量工程”引导带动本科教改[J].北京:中国教育报.2007.
  • 2高等学校本科教学质量与教学改革工程简报[z].北京:全国高等教育研究中心,2008,(12).
  • 3教育部.关于全面提高高等教育质量的若干意见[Z].教高[2012]4号,2012-03-16.
  • 4龚尚福,陈俊杰,等.基于课程建设推进教学质量工程[J].高校教育研究2009,(5):2006-2007.

共引文献5

同被引文献17

引证文献4

二级引证文献5

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