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浅议小学数学分层异步教学的实施策略
被引量：
56
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摘要
小学数学分层异步教学是在新课改下提高小学教学质量的一条非常有利的途径。本文笔者先介绍了小学数学分层异步教学含义和实施意义,进而深入分析了其实施策略,为提高小学数学教学质量奠定良好的基础。
作者
李英花
机构地区
山东省乐陵市朱集小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第5期90-91,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小学数学
分层异步教学
策略
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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