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日本高校心理咨询机构如何为问题大学生施援手——以日本富山大学为例 被引量：2

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摘要 为心理障碍学生提供必要的心理援助,帮助他们顺利度过大学求学期是高校心理援助机构应尽的责任。日本富山大学立足于"让学生走向自立"这一心理援助工作的出发点和归宿,针对不同类型的心理障碍症状,因人而异地为心理障碍学生提供心理援助,取得实效。在工作过程中,心理援助者针对受助对象往往具有强烈的求知欲和敏锐直觉的特点,千方百计地为他们创造有利于发挥个人长处的环境条件,并在实践中创造了名为"午餐实验室"的心理健康教育方式,营造有利于心理障碍学生"与同龄人交朋友"的社交空间。
作者 杜海清
机构地区 上海师范大学党委宣传部
出处 《青年探索》 2013年第6期50-54,共5页 Youth Exploration
关键词 日本高校 大学生心理障碍 心理援助 个性化
分类号 C912.64 [经济管理] D431.7 [政治法律—国际共产主义运动]
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引证文献2

二级引证文献3

青年探索
2013年 第6期

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