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消费社会视野中的身份认同教育
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摘要
在消费社会中,消费是人们身份认同的一个重要途径。在此背景下,教育呈现出消费化的特点:身份赋予的目的、充满"符号"的场域、没有灵魂机器的结果,因此有必要开展身份认同教育。
作者
黄健毅
陈良
机构地区
广西民族师范学院
出处
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2013年第6期113-114,共2页
Journal of Changchun Teachers Coliege
基金
广西高校一般资助科研项目(201103YB145)
广西民族师范学院科研项目(XYYB2011010)
关键词
消费社会
身份认同
教育
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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长春师范大学学报(人文社会科学版)
2013年 第6期
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