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摘要的话，最直观的好处就是会彻零的材料，如果大面积使用问题。但让科学家挠破头皮的问题也有，现在人类已知的东西中，

出处《课堂内外（科学少年）》 2013年第9期40-41,共2页

关键词初等教育科学知识课堂教学课外阅读

分类号 G620 [文化科学—教育学] G302 [文化科学]

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课堂内外（科学少年）

2013年第9期

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