对外汉语预科教学的新策略探讨——以需求分析为视角

语言是进行社会交际的二种工具。语言学习者学习和掌握一门新的语言一定是基于某种需求的。如何根据他们的需求，在对外汉语教学中采取正确适合的策略，满足这一群体的来华学习目的，最终使这些留学生成为中外交往的良性因子，增强我国对外交往的正能量，是我们对外汉语教学急需探讨的一个问题。