在大学新生中开展C语言教学的几点思考

C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇鳊语言的特点。目前大多数可鳊程的计算机芯片都具备适用C语言填写程序的功能，因此，基于C语言的广泛用途，大学教育中经常将其列为计算机相关专业的必修课程或非计算机相关专业的选修课程。本文就作者近年来在大学新生中开展的c语言课程教学总结了几点经验，并提出了该课程的教改方向。