促进苏北乡村小学教师专业技能发展研究

在教师素质结构的诸要素中，专业技能是核心要素，因此必须促进教师专业技能的发展。本文在调查宿迁市乡村小学教育现状的基础上，围绕宿迁市乡村小学教师专业成长问题，探讨宿迁市9村小学教师专业技能的状况，根据状况中存在的不足，提出建议和对策。