家园合作培养幼儿科学素养的研究

近几年,随着学前教育得蓬勃发展,幼儿园的科学素养研究日渐成为众多学者关注的焦点。该文在搜集大量文献的基础上,对科学素养的概念进行了整理,在分析家园合作研究现状的基础上,提出了家园合作培养幼儿科学素养的策略和建议。