关于基础医学教学法的探讨

笔者认为基础医学教学法应成为一门教育科学,因其有特定的含义、研究对象、研究范围和任务;应符合借鉴百家、适应发展,体现本性、服务应用,加强实践、重视直观,晓之以理、辅之以形的基本要求;掌握和使用基础医学教材时,应做到钻研教材,掌握结构,有章可循,若即若离的基本原则,较好地完成基础医学学科的教学任务,真正发挥基础医学为应用医学服务的目的。