一例高中生一般心理问题的咨询报告

本文通过对一例高中学生考试焦虑,以及由此引起的交往障碍问题咨询案例的实践,结合求助者心理问题形成原因与发展过程进行解释分析,运用合理情绪疗法对求助者焦虑症状进行治疗,取得良好效果。