加强诊断学课程建设提高医学生临床实践能力

纵览近现代世界医学教育改革的进展及新世纪对医学生能力培养的要求，认为我国医学生普遍存在临床能力欠缺问题。结全我国国情，以加强诊断学课程建设为切入口，提出将学生能力培养重点转移到提高未来医生职业素质和临床能力上来。