语文教学有效性现状的调查分析与对策

语文课程是集实用性、人文性和审美性于一体的文化素质教育课，对中学生综合素质的培养和综合能力的形成具有积极意义。但是，许多学校的语文教学基本是沿用旧有的语文教学模式，这就导致了重知识传授、轻能力培养，教学形式和手段落后，评价体系单一．不适应中学培养目标的要求等诸多问题．从而严重影响了中学语文课程的教学质量和效率。本文为此具体调查了语文教学有效性现状。然后提出了相关对策。