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民族文化立场：文本解读的有效落实

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摘要当前，语文教学以人为本，旨在追求生命精神之本，关注人的价值、人的素质和人的意义的存在．实现个性发展。立足文化的文本解读就是对文本（教材和课外阅读材料）的感知、理解和评价，进而在民族文化的推动下产生感受、体验和理解并形成对文本材料的价值取向的一个过程．

作者韩娟

机构地区贵州凯里一中

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2013年第11期22-23,共2页

关键词文本解读文化立场民族文化课外阅读材料人的价值以人为本语文教学生命精神

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2013年第11期

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