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摘要
生态课堂的本质就是新课程改革的实践和创新.积极建构生态理念下的作文教学.不仅是语文生态课堂本身的需要,更是走出当前作文教学困境的有效途径。
作者
崔吉盛
机构地区
重庆市万州区清泉中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第11期61-63,共3页
关键词
写作者
爱心
生态课堂
作文教学
新课程改革
生态理念
教学困境
语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2013年 第11期
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