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让阅读教学走进学生的心灵

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摘要新课标指出，要发展学生独立阅读的能力，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验，

作者汤国忠

机构地区江苏淮安市淮州中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2013年第11期75-76,共2页

关键词阅读教学学生心灵独立阅读知识积累生活经验情感活动个性化

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2013年第11期

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