期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生活才是作文厚重的大地
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《语文课程标准》指出,写作是运用语言文字进行书面表达与交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。《语文课程标准》同时还规定,
作者
季顺龙
机构地区
江苏扬中市第二高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第11期76-77,共2页
关键词
《语文课程标准》
大地
厚重
作文
生活
书面表达
语言文字
认识世界
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
殷展荣.
表达与交流——“以探究为核心”之表达与交流的教学谈[J]
.福建教育,2003(08A):58-58.
2
陈燕燕.
课堂讨论的实践与反思[J]
.新课程教学(电子版),2018,0(4):63-65.
3
王卓梅.
引导一年级学生善于表达与交流[J]
.湖北教育(科学课),2019,0(2):42-43.
4
张彦萍,张武军.
谈谈口语交际教学[J]
.中国科教创新导刊,2010(20):80-80.
5
唐丽亚.
小学语文教学中如何培养学生的口语表达能力[J]
.学生·家长·社会,2021(7):148-148.
6
李辉.
情感的表达与交流[J]
.云南教育,2000,0(17):14-15.
7
刘洁.
创设情境,让口语交际“动”起来——学习口语交际课例《学会鼓励》有感[J]
.语文世界(教师之窗),2016,0(11):52-53.
8
禹优香.
高效阅读:始于表达,深于逻辑[J]
.湖南教育(中旬)(B),2022(3):40-41.
9
刘文秀.
凸显探究主体 提升探究实效[J]
.数学大世界(下旬),2021(10):93-94.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2013年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部