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文本细读，让语文课堂芳香四溢被引量：1

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摘要沈大安老师曾就一堂好的阅读教学课提出了三个“关键”：一是正确深入的文本解读：二是独具匠心的教学设计；三是机动灵活的教学实施。阅读教学有效的前提是“准确深入地解读文本，走进文本，

作者马玲云

机构地区江苏常州市武进区焦溪初级中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2013年第11期83-84,共2页

关键词文本细读语文课堂阅读教学教学设计独具匠心文本解读教学实施解读文本

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2013年第11期

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