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源头活水浇灌花样语文

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摘要语文是充满生命力和创造力的学科．学科的性质就在于其“灵动”和“鲜活”。学生应该在课堂上主动思考，深刻感悟，在积极的思维和情感活动中加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。然而，现实情况是，大部分的语文课堂却是气氛沉闷．

作者韩安东

机构地区江苏东海县第二中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2013年第11期87-89,共3页

关键词语文课堂活水源头情感活动情感熏陶审美乐趣创造力学科

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2013年第11期

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