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初中生母语情感缺失“圈层”归因及对策
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摘要
百年来的语文教育改革,特别是《语文课程标准》的实施,无不体现出“语文人”的孜孜追求。这无疑为一线教育者提供了深厚的底蕴和绝好的价值体系。
作者
杨友生
机构地区
江苏连云港市灌云县鲁河中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第11期106-107,共2页
关键词
情感缺失
初中生
《语文课程标准》
归因
圈层
母语
语文教育改革
价值体系
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2013年 第11期
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