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语文课堂学生学习成就感的培养

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摘要 语文课堂的成就感更具形象性,它的成就展示更具体化、鲜明化、语言化。可以说语文课堂更容易让学生获得成就感,语文课堂是成就的课堂,是让学生学会学习的课堂。在语文教学中,教师应从三个方面去培养学生的成就感。
作者 黄燕飞
机构地区 长乐第二中学
出处 《福建教育(综合)(D版)》 2013年第3期15-16,共2页
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