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如何创建和谐高效的小学英语课堂
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摘要
和谐高效的课堂既能保证教学质量,又能减轻学生过重的学业负担,从而让学生愿学、乐学、会学,教师乐教、能教、善教,实现师生共同发展。笔者结合多年的教学实践,谈谈如何创建一个和谐高效的小学英语教学课堂。
作者
杨火英
机构地区
沙县城三小学
出处
《福建教育(综合)(D版)》
2013年第3期55-56,共2页
关键词
英语课堂
小学英语
和谐
师生共同发展
教学质量
学业负担
教学实践
教学课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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福建教育(综合)(D版)
2013年 第3期
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