谈和谐师生关系的构建

“以生为本”是一种价值取向，当我们将“以生为本”作为教育的价值选择时，教育便具有了创造人的价值意义。以生为本，就是通过充分体察和放大学生身上的人格、性情和理想等方面的优点，来帮助他们实现自己的人生价值。因此．在班主任工作中贯穿“以生为本”的思想，可以使教育工作取得事半功倍的效果。