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小数除法余数问题探微

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摘要在小数除法中，是根据商的性质，把除数是小数的除法转化成整数来计算的。可是在处理余数时很多学生容易出现错误，这也是教师教学时容易忽视的地方。如，计算2．8除以0．9，学生列出竖式计算后，立刻会有一些学生不假思索地说出商是3，

作者赵克芸

机构地区永登县城关小学

出处《甘肃教育》 2013年第22期91-91,共1页

关键词数学教学小数除法余数

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2013年第22期

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