以平台建设为手段,丰富虚拟空间社会主义核心价值观构建途径

中共广西区委党校文史教研部副主任、副教授齐先朴在来稿中指出： 网民既是教育的主体，又是教育的客体，在社会主义核心价值观构建实践中，这两方面的属性是有机统一的。要使虚拟空间社会主义核心价值观教育效果好，就要采用双向教育模式，既有一定的教育灌输、正面典范的引导；又提倡交流互动、主客换位的相互教育启迪，调动主客体双方能动性，实现主客体共同道德自觉。因此，虚拟空间社会主义核心价值观的构建，要充分运用各种途径、载体，注重因地制宜、因势利导，注重各种宣传、建设活动中“形”与“神”的有机统一、深层融合，使其与每一位社会成员离得更近。