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班级和谐德育工作的感悟
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摘要
学校一切工作是为了育人,育人的重点是育魂,和谐德育在职业学校教育中应如何定位、如何发挥育人的效应,这是值得每一个职业教育工作者认真思考和积极探索的问题。
作者
付光凯
机构地区
兴仁县民族职业技术学校
出处
《贵州教育》
2013年第21期18-19,共2页
关键词
德育工作
和谐
学校教育
教育工作者
职业
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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贵州教育
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