化学“活动与探究”栏目的教学策略

在化学课堂教学中，如何优化“活动与探究”教学策略，对培养学生实验能力和探究能力的发展至关重要。“活动与探究”的功能和目标是教学策略优化的前提；以学生为“活动与探究”主体是实现教学策略优化的关键；重视学情差异是实现教学策略优化的保证；优化“活动与探究”活动是实现教学策略优化的目的”。