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我的小学数学总复习方法
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摘要
针对小学数学总复习面广量大、内容较多、时间紧迫,又极易引起两极分化的特点,笔者在教学中采用了“步步反馈,逐层提高”复习法,使复习课更贴近学生实际,收到了较好的效果。
作者
石文娟
机构地区
湟源县寺寨中心学校
出处
《青海教育》
2013年第6期43-43,共1页
关键词
小学数学
总复习方法
数学总复习
学生实际
复习法
复习课
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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青海教育
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