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走进有趣的智能机器人编程
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摘要
智能机器人编程教学对信息技术教师来说,不仅是对自身编程水平的挑战,更是对个人教学方法的挑战,许多失败的编程课都输在了教学方法上。怎样让编程教学既能真正落实教学目标,又能寓教于乐,让学生实实在在掌握智能机器人的编程技能呢?笔者在教学实践中,总结出以下几点心得。
作者
王晓玲
机构地区
西宁市东关大街小学
出处
《青海教育》
2013年第6期49-49,共1页
关键词
智能机器人
编程技能
教学方法
信息技术教师
教学目标
寓教于乐
教学实践
学生
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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青海教育
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