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浅谈幼儿混龄教育的别样收获被引量：1

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摘要在幼儿园实施混龄教育，就是把不同年龄阶段的幼儿集合在一起，为幼儿创造一种类似于兄弟姐妹在一起的家庭氛围。混龄教育能更多地满足幼儿社会性交往的需要和合作学习的需要，对幼儿的角色扮演、交往能力、

作者顾笛曦

机构地区江苏省昆山市北珊湾幼儿园

出处《中国农村教育》 2013年第11期28-30,共3页

关键词混龄教育幼儿园交往能力幼儿社会性家庭氛围兄弟姐妹合作学习角色扮演

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2013年第11期

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