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小学生安全教育中生态体验的缺失与回归
被引量：
3
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摘要
自安全教育走进小学以来，它就一直走着一条以传授安全知识为主要特征的发展道路。但是，当危险逼近时，这些安全知识却难以派上用场，甚至耽误了事故的救援。那么，如何改变这一困境呢？文化哲学认为，
作者
谢彦红
机构地区
山东滨州学院
出处
《教学与管理（小学版）》
2013年第11期16-18,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
山东省滨州市教育科学规划"十二五"规划重点课题(BJK12511-ZD-17)的阶段性成果
关键词
安全教育
小学生
生态体验
回归
安全知识
文化哲学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学与管理（小学版）
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