文化对比教学法在英语课堂教学中的运用

美国语言学教授萨皮尔说，“语言的背后是有东西的。并且。语言不能离开文化而存在”。因此，语言学习不能孤立地单从符号系统人手，而必须深入把握语言背后所承载的文化内涵。特别是在跨民族、跨地域的外语学习中，教师为提升学习的效率和效果，实现目的语与母语文化的对接，可采用文化对比的方法，将母语与目的语进行文化层面的比较，明确语言间的共性与个性，实现培养学生跨文化交流意识和能力的目标。