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新课程理念下幼儿教师专业发展的探究

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摘要 教师的专业发展既是新课程的要求,又为新课程提供了强有力的支持。对新课程理念下幼儿教师的专业发展进行了探究。
作者 李义君
出处 《新课程(教研版)》 2013年第9期4-5,共2页
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