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让校本课程悄然走入美术课堂
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摘要
美术课堂教学不仅要借助教材达成课程标准的要求,更要借助教材拓展学生思维。将校本课程与美术课程有效结合,既能达成课标要求,又能拓展学生的思维。
作者
孔玉荣
机构地区
内蒙古自治区满洲里市胜利学校
出处
《新课程(教研版)》
2013年第9期33-33,共1页
关键词
校本课程
美术课程
整合
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
2013年 第9期
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