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教师应给学生多一点“爱”
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摘要
教师给学生的“爱”与“关心”是任何人都代替不了的,是一种更为专业化的情感。那么,教学过程中教师怎样施爱呢?需要关注学生的个性特点、处境与感受以及学习方式,还需要教师无微不至地关心学生的学习情况、生活质量等。
作者
刘亚杰
机构地区
吉林省长岭县三县卜中心校
出处
《新课程(教研版)》
2013年第9期35-35,共1页
关键词
师爱
方式
关注
重点
关心
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新课程(教研版)
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