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如何有效开展小学数学教学设计
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摘要
教学设计是由目标设计、达成目标过程中诸要素的分析与设计、教学效果的评价所构成的有机整体。有效的教学设计应是教学目标明确、课堂结构合理、课堂教学有效,也只有这样才能在实际教学中既教学生,也反思自己,更加反思教学,提升教学效果。
作者
王小娟
机构地区
浙江省天台县实验小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第9期43-43,共1页
关键词
小学数学
教学设计
教学目标
教学反思
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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新课程(教研版)
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