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顺其自然不等于放任自流——蒙台梭利与维果斯基教育思想的启示
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摘要
蒙台梭利的思想接近顺其自然的观点,但她非常重视教具和教学活动的设计。维果斯基的思想接近从严教育的观点,他认为教学在儿童发展中具有主导性和超前性的作用。二者的理念看似矛盾,实则统一,即都重视父母或教师在孩子成长中的作用。作为教师不能以顺其自然为托词,让孩子放任自流。
作者
袁建群
机构地区
广东省惠州市第一中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第9期83-83,共1页
关键词
顺其自然
从严教育
最近发展区
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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新课程(教研版)
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