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激趣 分层 融错——提高小学低年级数学练习课时效之我见 被引量:1

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摘要 练习课是数学教学的重要组成部分,是学生学习数学不可或缺的环节,也是学生知识掌握、能力培养、智力发展的重要手段。
作者 钟一鸣
出处 《新课程(教研版)》 2013年第9期100-101,共2页
关键词 数学 练习 时效
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