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做好“儿童多动症”的治疗者

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摘要 对于医学上“多动症”的提出表示质疑,在切实了解多动症的基础上明白“多动症”其实并不存在,只是成人世界对好动儿童的一种误解,一种责任的推脱。在认真倾听多动孩子的心声后,巧妙地、耐心地给予正确的“治疗”,才是为师之道。
作者 朱春梅
出处 《新课程(教研版)》 2013年第9期105-105,共1页
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