激发幼儿绘画活动中的创造潜能

在幼儿美术教学中，教师应把握幼儿绘画的特点与规律，制订循序渐进的教学计划，鼓励幼儿创造性地表达自我，重视多元评价，从而激发幼儿的创造潜能。