浅谈农村中学的“有待进步生”

在教育教学中，教师都会大量地接触到学习成绩不理想的学生，我们称其为“有待进步生”，“有待进步生”虽然学习成绩不理想，但在其他方面都有着学习成绩优秀的学生所不具备的能力和品质。教师不能歧视“有待进步生”，只有抓住他们身上的闪光点，通过表扬激励的方法去教育引导他们，唤起他们强烈的自信心、自尊心、成就感，才能真正地让他们成才成人。