通过物理实验 提高教学效果

物理学是一门系统性、逻辑性和理论性都很强的学科，概念多、公式多、推导多，因此，如果仍然采用传统的教学方法而不加以变更，考试结束后学生所掌握的物理学知识就所剩无几，也就失去了课程教学的意义。