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一堂“失败”的实验课
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摘要
实验是学习化学的有效手段。一堂成功的实验课不仅可充分调动学生学习的积极性和主动性,还可以培养学生的动手操作能力、观察能力及分析问题和解决问题的能力。但一堂失败的实验课如果你能够认真地去反思、去挖掘也同样能达到意想不到的好结果。我在教学中遇到了这样一个案例,书于其下,与同仁交流。
作者
王志兰
机构地区
甘肃省天祝县天堂学校
出处
《新课程(教研版)》
2013年第9期149-149,共1页
关键词
实验课
失败
解决问题的能力
动手操作能力
观察能力
主动性
学习
学生
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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新课程(教研版)
2013年 第9期
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