新课改背景下初中生物课程的角色定位

新课改背景下，许多教师在生物教学中渗透了环境教育、健康教育、生活教育、审美教育等内容。但在实际教学过程中，却存在着诸多问题。通过对这些问题的讨论，提出相应的解决对策，以期对更好地把握新课改下初中生物课程的角色定位。