小学班主任专业技能校本培训的调查研究

本文通过问卷调查和访谈的方法，深入了解与分析小学班主任专业技能校本培训的现状和需求，为教育行政部门制定培训规划提供参考，为小学开展班主任校本培训提供思路与依据。