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关于校长培训内容与方式的实效性思考
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摘要
我有幸参加了某地“小学校长、幼儿园园长岗位培训及提高培训”学习,拓宽了思路,开阔了视野,强化了学习与研究意识,也明确了今后努力的方向。培训虽然结束,但如何增强培训内容的针对性、注重培训形式的多样化、最终实现培训的实效性,让我陷入沉思。
作者
温定英
机构地区
重庆市万州区中加友谊小学
出处
《师资建设(双月刊)》
2013年第6期50-51,共2页
关键词
校长培训
实效性
内容
幼儿园园长
小学校长
岗位培训
研究意识
多样化
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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师资建设(双月刊)
2013年 第6期
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